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以爱护航 见证成长

发稿时间:2017-11-29 08:32:00 来源: 中国青年报 中国青年网

  小勇(化名),一个来自黑龙江省黑河市的农村男孩,2012-2016年曾就读于湖南大学中国语言文学学院。2012年8月25日,他初次走进我的视野,皮肤黝黑、笑容腼腆。

  与新生相处一段时间后,我对这些孩子的家庭状况也略有了解。小勇的父亲早逝,在他成长的记忆中只有瘦小的母亲相依为命,这对一个农村家庭而言,艰难可想而知。这样的家庭考出一个大学生既是幸运,也是不幸,学费成为最大的难题,只能靠助学贷款维持学业。也许是少年不知愁滋味,刚刚进入湖大的他,常和好友参与各种社团活动。但在专业学习和课余生活的天平上,他失去了平衡,大一上学期,在年级100人中仅排到了64名。

  做了这么多年的助学扶贫工作,我发现,其实物质上的匮乏并不可怕,因为国家有一系列的政策,社会上也有许多爱心人士为这些孩子提供保障,不让一个孩子因为贫困失学,不让一份梦想失去发芽的机会。但真正可怕的是精神上的匮乏。

  课余生活再多彩,所能带给孩子的充实感和满足感也只能是暂时的,尤其对于一个需要国家的助学贷款才能完成学业的孩子而言,学习上投入不足所带来的空虚和愧疚,家庭现状有待自己改变的压力与无助,让他无法面对母亲、面对老师、面对同学,更无颜面对自己的父亲。

  大一下学期的时候,他情绪低落,退出所有社团,也不参与任何活动,上课缺课,躺在寝室。我察觉到小勇的情况,立刻约他到辅导员办公室谈心,一番交流后,他对我敞开心扉,跟我讲到了他的家庭状况和学业困惑。

  我知道小勇是一个踏实沉稳的男孩,他只是没有找到目标及学习方法。针对他的学业问题,我安排学生进行“一对一”帮扶,制定学习目标,督促小勇努力学习。针对他的家庭问题,我帮助他申请了贫困资助,同时鼓励他申报学校勤工助学岗位。在就业办,作为学生助管的他不仅每月可获得生活补贴,也让他开始寻找自己在大学中的定位。逐渐,他的综合能力有了明显提升,就业办老师对其评价也很高。

责任编辑:lisa
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