11月23日，由北京市交通委员会、中共北京市东城区委统一战线工作部指导的京港地铁STEAM创新挑战赛正式拉开帷幕。这场融合科技创新与文化交流的赛事，通过创新提案答辩、地铁STEAM课程体验和列车表演赛多个环节，展现了京港两地青少年的创意与智慧。 

　　据悉，2024年7月京港地铁率先推出了轨道交通领域首个STEAM教育公益项目，将地铁车辆、通信、信号、机电、轨道等专业知识与跨学科教育理念深度融合，开启了行业资源赋能青少年成长的全新探索。从2024年9月的“站台门探秘”首场课程，到2025年的“闸机破解行动”等进阶课程，项目不断迭代升级，通过分龄设计的教学内容满足了不同年龄段学生的学习需求，让青少年在沉浸式体验中培养工程思维与解决复杂问题的能力。 

京港两地同学们正在协作进行列车表演赛。

　　京港地铁总经理刘追明表示，多年来，京港地铁结合自身行业优势，持续投入资源，为青少年的学习和成长创造机会。此次，通过举办京港地铁STEAM创新挑战赛，将轨道交通运营场景转化为可感知、可体验的教学实践，激发青少年对工程技术的兴趣，引导他们关注城市轨道交通的发展。 

　　此次STEAM创新挑战赛突破传统课堂边界，将课堂学习与地铁运营场景深度联结，为学生们提供了深入了解轨道交通行业的机会，培养其工程思维和实践能力，自今年6月起，来自京港地铁通号、设施、车辆、技术等部门的工程师导师团队走进北京多所小学，围绕“闸机安全升级”“轮椅通行优化”“车门防夹保护”和“站台拥堵缓解”四大议题，带领学生完成从调研、构思到方案完成的全流程创新实践。 

参赛同学正在进行创新方案答辩。

　　挑战赛共设置创新方案答辩及评审、地铁STEAM课程体验和列车表演赛三大环节。在创新方案展示及答辩环节，各校学生团队围绕地铁运营实际问题，提出诸多创意方案。“参赛作品不仅体现了对轨道交通的认知，更融入对乘客行为的洞察。”评委代表点评时表示，“学生们提出的方案，将工程技术与乘客出行结合，说明学生已初步具备解决复杂系统问题的综合素养，并展现出工程思维和创新意识。” 

　　随后，挑战赛进入到高潮环节，即列车表演赛，由京港两地学生组队协作，共同调试参赛模型，在协作中交流技术心得，在竞技中增进相互理解。当一辆辆由两地学生共同操控的列车在赛道上行驶时，现场掌声不断，科技成为了连接京港两地青少年的桥梁。（记者 刘尚君）